A Fundação Dom Cabral (FDC), de Minas Gerais, foi considerada a 3ª melhor escola de negócios do mundo pelo jornal britânico Financial Times. É a primeira vez que uma escola de negócios da América Latina ocupa uma posição tão alta no ranking. A FDC ficou atrás da americana Duke e da francesa HEC Paris, e à frente da Harvard. Segundo o jornal, a terceira colocação no ranking “é a prova de alto apreço que os clientes têm pelos programas customizados desenvolvidos nos últimos três anos”. No ranking de programas abertos, a FDC ficou em 10º lugar, empatada com a escola de negócios da Universidade de Oxford. Outras instituições brasileiras apareceram no ranking de cursos customizados: Insper (23ª) e FIA (39ª). Já entre os programas abertos estamos representados pela FIA (25ª), Insper (30ª) e Saint Paul Escola de Negócios ( 58ª).

Criado pelo Institute of Performance and Leadership (IPL) e pela Thunderbird School of Management, chega ao Brasil o curso Certificate in Global Business Administration (CGBA). O objetivo é promover o desenvolvimento de executivos para papéis de liderança internacional em posições estratégicas nas empresas. O curso tem nove módulos e 96 horas, incluindo aulas nos EUA. Estão previstas análises de mais de 40 cases e a presença de professores da Thunderbird; por isso, o conhecimento avançado do inglês é um pré-requisito. Também serão consideradas a experiência profissional, formação acadêmica e planos de carreira. As aulas começam em maio. Outras informações nos sites da Thunderbird e do IPL.

Fonte: Estadao.com.br

Em pesquisa realizada pelo instituto britânico QS nos cursos de Medicina, Biologia e Psicologia, a Universidade de Harvard é a líder absoluta. A instituição americana ficou em primeiro lugar nos três cursos em ranking que avaliou a reputação acadêmica, a reputação do empregador e citações de pesquisas. O Brasil não entrou na lista de 200 instituições de ensino. Os cinco primeiros lugares ficaram com EUA, Reino Unido, Alemanha, Austrália e Canadá. A pesquisa mais citada foi realizada pela Harvard em parceria com o Instituto Tecnológico de Massachusetts (3º lugar) sobre células-tronco embrionárias.

Fonte: Estadao.com.br

Um estudo do professor Romualdo Portela (USP) mostra que os investimentos em educação não são prioridade para o governo federal. Apesar de apontar melhorias, Portela analisou planos de ação do governo, que mostram o reconhecimento da importância de investimentos no setor. Mas isso não se traduziu em ação. O professor cita como exemplo o Programa de Aceleração do Crescimento que, em sua primeira edição, não investiu na área. Já em sua segunda edição, o programa prevê a construção de 6 mil creches. Portela lembra que o atual mercado de trabalho exige forte investimento em educação para todos os níveis, não só na formação superior, e que isso deveria ser levado em conta pelo governo. O professor destaca também a falta de integração entre os diferentes projetos. (Com informação de Amanda Cieglinski da Agência Brasil.)

Um grupo de 30 pesquisadores de oito países criou na USP o Center for Organization Studies (Cors), um centro de estudos sobre a dinâmica das empresas e de suas cadeias produtivas. O Cors é coordenado por Maria Sylvia Saes, e conta com parceiras internacionais como a Sorbonne e a Copenhagen Business School, considerada referência em pesquisa e fonte de inspiração para a criação do grupo. “Dentro da comunidade acadêmica, esse é um tema forte e que produz uma literatura robusta. Queremos inserir o Brasil nesse contexto e colaborar para a internacionalização da USP no setor”, diz a pesquisadora. O grupo de estudos conta com profissionais de diversas universidades brasileiras como a Unicamp, a FGV e universidades federais da Bahia e Mato Grosso do Sul. Maria Sylvia explica que o grupo promoverá pesquisa, treinamento e cursos teóricos e práticos.

A presidente Dilma Rousseff anunciou o lançamento do Programa Nacional de Ensino Técnico e Capacitação Profissional durante a reunião do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social. O projeto visa financiar estudantes brasileiros em viagens de estudo ao exterior, com ênfase nos alunos das ciências exatas. O objetivo é atingir a marca de 75 mil estudantes em 2014. A presidente, porém, pediu a colaboração de empresas privadas para melhorar esse número. “Acredito que o setor privado pode comparecer com uma ajuda que nos permita chegar a 100 mil bolsas em 2014. É o desafio que chamo a cada um aqui presente”, disse Dilma.

Os institutos federais de educação, ciências e tecnologia estão autorizados e contratar cerca de 2.800 professores e 1.800 técnicos administrativos. A autorização foi concedida através de uma portaria interministerial dos Ministérios da Educação e do Planejamento, Orçamento e Gestão. Os institutos com concursos válidos podem convocar os candidatos aprovados para nomeação imediata.

A Universidade Internacional do Espaço (em inglês, ISU) escolheu o Inpe como sede de seu mais importante programa de treinamento do mundo na área. O Space Studies Program (SSP) acontece entre julho e agosto de 2013 e reúne, durante nove semanas, estudantes e profissionais em palestras sobre Engenharia e aplicações de satélites, política, gestão e legislação espacial. Além das aulas teóricas, estão previstas atividades abertas ao público em geral, com participação de astronautas e personalidades internacionais. Visite o site para outras informações www.isunet.edu (em inglês).

O Centro Internacional de Biociência Agrícola (em inglês, CABI) é uma organização sem fins lucrativos que investe em publicações e pesquisas na área de Agricultura e Meio Ambiente. O CABI acaba de inaugurar o primeiro escritório na América do Sul, no campus da Unesp em Botucatu. Além desses projetos, o CABI também contribui para a pesquisa com um importante banco de dados sobre Saúde Pública e publicações sobre ciências Veterinárias e Ambientais, alimentação e Nutrição, Lazer e Turismo, Microbiologia e Parasitologia. Visite o site www.cabi.org.

A greve de professores e funcionários técnicos da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (Uern) ultrapassou os 100 dias de paralização nesta sexta-feira (9), ainda sem prognóstico para novas negociações ou acordos entre os servidores e o governo. Com isso, cerca de 13 mil estudantes estão sem aulas há três meses, com o semestre praticamente perdido. O edital para os vestibulares 2012 ainda está sem data prevista. Os docentes e técnicos chegaram a aceitar uma oferta do governo de reajustar os vencimentos em três anos, de 10,65% em 2012 e duas parcelas de 7,65% em 2013 e 2014. Mas, apesar da medida ainda estar em vigor, os grevistas exigiram reajuste nesses percentuais de acordo com a inflação do período, mas o governo negou-se a ceder. De acordo com a governadora Rosalba Ciarlini (DEM-RN), a greve causou um prejuízo de R$ 500 mil às contas do Estado. No último dia 30, o governo entrou na Justiça para tornar a greve ilegal. O Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte solicitou esclarecimentos de ambas as partes e deverá se pronunciar nos próximos dias.