A Universidade de São Paulo (USP) ocupa o 43º lugar no ranking mundial Webometrics Ranking of World Universities, elaborado pelo Conselho Superior de Investigações Científicas (CSIC), da Espanha, e que considera os conteúdos disponibilizados na internet, especialmente aqueles relacionados a processos de geração e comunicação acadêmica de conhecimento científico.

A USP é a primeira da América Latina e a única brasileira entre as cem melhores do mundo. Em agosto do ano passado, a instituição havia caído da 53ª para 122ª posição no ranking mundial. Outras universidades brasileiras apareceram no ranking geral, entre elas a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRG – 150ª posição) e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp – 158ª posição).

As universidades mais bem avaliadas foram Massachusetts Institute of Technology, Harvard University, Stanford University e Cornell University, todas localizadas nos Estados Unidos.

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Fonte: G1

Seiji Isotani, Professor do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP), pesquisa, entre outros temas, a interação homem-computador e engenharia de software. Ele trabalha há mais de dez anos com softwares interativos e inteligentes voltados para a educação matemática: o IGeom, que se propõe a democratizar o ensino de geometria, desenvolvido pelo Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP. Também desenvolve o MathTutor/AdaptErrEx em parceria com pesquisadores dos Estados Unidos. Segundo o Prof. Isotani, as experiências em laboratório e salas de aula com esses programas vêm demonstrando que eles auxiliam a aprendizagem do aluno. "Diversos trabalhos científicos já foram publicados e diversas escolas adotaram essas ferramentas como uma complementação as aulas convencionais", afirmou o professor, Mestre em Ciência da Computação pelo IME-USP, Doutor em Engenharia da Informação pela Universidade de Osaka (Japão) e com Pós-doutorado na Carnegie Mellon University (EUA). Veja a seguir os principais trechos da conversa dele com o ProfessorNews.

A Associação Brasileira de Televisão Universitária (ABTU) e a BYU Television International, ligada à norte-americana Brigham Young University, firmaram um acordo para o compartilhamento de conteúdo e coprodução de programas. Dentro do acordo, a ABTU manterá a marca da BYUtv International nos programas que colocará no ar, para que o telespectador conheça e reconheça o conteúdo e a marca da emissora norte-americana.

A ABTU foi fundada em 30 de outubro de 2000 para congregar as Instituições de Ensino Superior (IES) que produzem televisão educativa e cultural. Além dessa parceria, a ABTU e a TV Cultura se uniram para criar o programa Cultura 360, que estreia no dia 20 de agosto (sábado), às 9h45. Privilegiando a participação do público, o programa disponibiliza um portal onde são apresentados os vídeos produzidos nas Instituições de Ensino Superior (IES) e os internautas podem interagir enviando críticas e comentários.

O programa exibirá três vídeos de 6 minutos cada. As temáticas sugeridas para elaboração dos vídeos são: Cultura, Comportamento, Ciência e Tecnologia, Cotidiano e Memória. Todas as IES do Brasil podem se inscrever. Para participar da nova atração, é preciso preencher a ficha de inscrição, presente no site do programa, e enviar para a ABTU no seguinte e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

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Fonte: ABTU e BYU Television International

Uma lei prevista para vigorar a partir de 28 de agosto no estado de Missouri (EUA) proíbe que professores e alunos sejam amigos em redes sociais e sites que permitem comunicação pessoal privada, como o Facebook. A lei 54 estabelece que, a partir de 1º de janeiro de 2012, cada distrito escolar daquele estado tenha um documento escrito com as políticas de comunicação dos estudantes com professores e funcionários.

Os professores não poderão estabelecer, manter ou usar um site relacionado a seu trabalho, a menos que esteja disponível aos administradores da escola e aos responsáveis pelo estudante. Professores também não poderão ter um site não relacionado a seu trabalho e que permita acesso exclusivo de alunos ou ex-alunos.

A lei também é chamada de "Lei de proteção a estudantes Amy Hestir", em lembrança a uma mulher que foi perseguida por um professor do colegial.

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Fonte: IDG Now

Os comentários dos alunos de universidades sobre os seus professores migraram dos corredores para a internet. Três estudantes fluminenses criaram um site que permite que alunos votem se o professor é "carrasco ou mamata". O site foi criado no final de julho e pode ser acessado por quem é usuário da rede social Facebook. Segundo um dos criadores, Igor Blumberg, estudante de engenharia de computação da PUC-Rio, nesse período, 19 mil professores universitários de todo o Brasil já foram cadastrados no banco de dados e 200 mil pessoas acessaram o site. "Nós corremos atrás do nome de muitos professores para dar volume ao cadastramento.

Mas a ideia é que os próprios alunos cadastrem os professores que estiverem faltando. Qualquer um pode votar e comentar", disse Igor. Segundo ele, para votar se o professor é "carrasco ou mamata", é preciso se identificar e, por isso, muitos alunos andam com "o pé atrás" na hora de dar a opinião. "Estamos trabalhando em uma ferramenta para mudar isso e tornar o comentário anônimo.

Assim, vamos dar qualidade ao voto", acredita Igor, que teve a ideia de criar o site depois de perceber que os alunos querem saber do histórico de cada professor. Ele contou com a ajuda dos amigos Felipe Frajhof e Rafael Dahis, que também estudam engenharia. Para o professor Luiz Alencar Reis da Silva Melo, coordenador central de planejamento e avaliação acadêmica da vice-reitoria acadêmica da PUC-Rio, a iniciativa dos estudantes é positiva. "Não estão ofendendo ninguém, não vejo problemas em relação a isso".

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Fonte: G1

Uma pesquisa feita pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) entrevistou 1,5 mil professores e quase 5 mil alunos de 497 escolas para identificar os usos da internet na rotina do ensino público do país. O resultado mostrou que 64% dos docentes entrevistados acreditam que os alunos entendem mais de computador e internet do que eles próprios.

Diretores, coordenadores pedagógicos e professores apontam a faltam de infraestrutura adequada como um dos fatores de limitação para o uso efetivo da tecnologia no aprendizado. Entre os problemas, foram citadas a baixa velocidade de conexão e o número insuficiente de computadores conectados. Segundo o CGI.br, 100% das unidades da rede em área urbana estão equipadas com computadores e 92% têm acesso à internet.

Em média, os colégios tinham 23 computadores instalados e 18 em funcionamento. Para 75% dos docentes entrevistados, a principal fonte de apoio para o desenvolvimento de suas habilidades tecnológicas são os contatos informais com outros educadores.

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Fonte: Agência Brasil

Os cinéfilos podem acessar todo o conteúdo completamente sem custos

A Paramount, uma das maiores produtoras cinematográficas do mundo, está disponibilizando 150 filmes no canal YouTube de forma completamente gratuita aos internautas.

Música, dança, teatro e circo fazem parte da programação e estão abertos ao público

O Programa Fábricas de Cultura, da Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo, promoverá, até 5 de fevereiro, cursos e atividades gratuitas para todas as idades em dez unidades espalhadas pela cidade de São Paulo.

O aspecto educativo está sempre presente nos objetos expostos

Parece óbvio que um museu de historia natural, tal como o de Nova Iorque, tenha uma área inteira dedicada a dinossauros. Aliás, na entrada do museu estão expostos dois esqueletos de dinossauros bem altos.

O que fazem os pais levarem crianças para ver esqueletos enormes de dinossauros? Somente para tirar fotografias junto com os filhos ou uma self?

Despertar o interesse na ciência desde cedo é importante

Na região de Boston, nos Estados Unidos, estão instaladas instituições de pesquisa mundialmente renomadas, como a Harvard University, a Northeastern University e o MIT (Massachusetts Institute of Technology). Ao lado de muito conhecimento e tecnologia, a região conta também com muitos museus.