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A Fipecafi (Fundação Instituto de Pesquisas Contábeis, Atuariais e Financeiras) recebe inscrições de interessados em fazer o curso de MBA em IFRS - International Financial Reporting Standard, ou Normas Internacionais de Contabilidade. As empresas brasileiras precisam adequar seus procedimentos contábeis ao padrão internacional conforme lei federal vigente desde o início de 2010. Com o objetivo de esclarecer e dar suporte aos interessados, os professores da FEA-USP, em conjunto com outros órgãos e instituições, elaboraram a redação e as novas normas contábeis. O público-alvo do programa são controllers, contadores, auditores e demais gestores da área contábil e financeira. Saiba outras informações no site do programa.

Fonte: www.fipecafi.org

A Confederação Nacional das Profissões Liberais (CNPL), junto com a Fenacon, entrou com mandado de segurança contra o artigo 5º da Medida Provisória nº 507/2010 em fevereiro e agora recebeu parecer favorável. O texto do artigo 5º exige a apresentação de procuração para que terceiros possam representar o contribuinte perante a Receita Federal. Com a liminar, os contadores e técnicos em contabilidade estão livres dessa exigência. O presidente da Fenacon, Valdir Pietrobon, afirma que a norma estava impedindo os profissionais contábeis de exercer seus trabalhos.

Fonte: www.cfc.org.br

Um convênio entre a Capes e a Comissão Fullbright selecionou projetos de 16 universidades para participarem do Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa para Projetos Institucionais. O objetivo é contribuir com a qualidade dos cursos de inglês, valorizando a formação e a importância do professor, através do estímulo de propostas que englobem ações pedagógicas, sociais e culturais.  A duração dos trabalhos é de até quatro anos e exige que a universidade receba um nativo da língua inglesa como assistente de ensino. Esse assistente deve possuir formação adequada e experiência em ambientes educacionais, além de experiência em sala de aula.

 

Fonte:

http://www.capes.gov.br/servicos/sala-de-imprensa/36-noticias/4367-programa-de-assistente-de-ensino-de-lingua-inglesa-seleciona-16-projetos

O Ministério Público Federal (MPF) de Goiás entrou com uma ação civil pública na Justiça Federal pedindo a suspensão do resultado final do Exame da OAB em todo o país relativo ao segundo semestre de 2010. A alegação é de que o resultado não pode ser consolidado, enquanto não for realizada nova correção da prova feita por uma banca diferente. Segundo o procurador regional dos Direitos do Cidadão, Ailton Benedito de Souza, estão apurando irregularidades tanto na correção das provas da segunda fase, como também erros no acesso aos espelhos das correções. Para o presidente da OAB, Ophir Cavalcante, essa atitude pode ser considerada “tática de guerrilha”. Segundo Cavalcante, o MPF deveria concentrar as diferentes ações que tem acontecido em diversos estados brasileiros, em um único foro, no Distrito Federal. Cavalcante acredita que tal atitude só “contribui para criar insegurança jurídica”.

Fonte: CAPES

As inscrições estão abertas até o dia 6 de maio. O curso é distribuído em três vertentes teóricas: abordagem sócio-histórica; abordagem humanista centrada na pessoa (cinco vagas cada); e Psicanálise (dez vagas). O curso tem duração de nove meses, e o objetivo de abrir o campo de aprimoramento da psicologia clínica e contribuir para a formação de psicoterapeutas. Os alunos farão atendimento público à comunidade da universidade. A ficha de inscrição pode ser acessada aqui.

Em audiência pública realizada na assembleia legislativa de São Paulo, o ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou que os salários e a formação dos professores são prioridade do Plano Nacional de Educação. Para o ministro, estes são os pontos que terão maior impacto na educação brasileira. Haddad afirmou estar otimista com a mobilização da sociedade em torno do tema, mas lembrou que o esforço deve ser conjunto, principalmente em relação à educação básica, que é estadual e municipal.

O diretor para a educação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), Andreas Schleicher, afirma que a qualidade do ensino está ligada à competência dos professores. “A meritocracia é um princípio muito importante. Manter a eficiência de um corpo docente implica não apenas dar aos professores oportunidade, apoio e incentivo para que continuem a fazer bem seu trabalho, mas também tirar da sala de aula aqueles que não são eficazes”, afirma Schleicher. Segundo o diretor, ao oferecer um plano de carreira, não estamos somente estimulando o bom professor, mas também incentivando novos talentos a investirem na carreira docente. (Com informações de Nilson Mariano para o Jornal Zero Hora.)

Medida contemplaria professores da educação básica até os do ensino superior.

O período de férias no mês de janeiro e o recesso das duas últimas semanas de julho para professores de todo o Brasil poderá ser unificado, caso seja aprovado projeto de Lei 885/2011 proposto pelo deputado Alessandro Molon (PT-RN). A medida seria uma inclusão de um novo inciso no artigo 67 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB).

Através de uma nota técnica, o secretário-geral do Conselho Federal da OAB Marcus Vinícius Furtado Coelho apresenta as razões defendidas pela OAB para a manutenção da exigência do exame da ordem. Entre outros pontos, Coelho alerta que os maiores beneficiados com a extinção seriam os donos dos cursos de Direito. O secretário também afirma que a exigência da aprovação no exame para o exercício da profissão é regulamentada pela Lei 8.906/94. Veja aqui a íntegra da nota.

altEm defesa do exame da OAB, o diretor de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC, Paulo Roberto Wollinger, afirmou que o Exame Nacional de Desempenho Estudantil (Enade), por estar ainda em fase de consolidação, não substitui o exame da ordem. “Talvez, no futuro, o Exame da OAB seja extinto exatamente porque conseguimos alcançar um sistema de aferição da qualidade educacional que seja capaz de suprir todas as exigências”, disse Wollinger. O MEC avalia hoje a formação do aluno e a qualidade dos cursos de ensino superior, não só os de Direito. A última avaliação mostrou que cerca de 80 instituições tiveram “avaliações frágeis” e, por isso, podem sofrer punições como redução de vagas e suspensão de novos vestibulares. (Com informações do Estado de S. Paulo.)