Dentista crê que tratamento de aidéticos não seja mais complexo que o de outros pacientes

A cirurgiã-dentista Luciana Molin França, da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP), da Universidade de São Paulo (USP), realizou um estudo sobre a importância do profissional da Odontologia no tratamento de pacientes portadores de HIV/Aids. A pesquisa baseou-se também em descobrir aspectos que possam melhorar a condição de saúde dos pacientes. Para realizar a pesquisa, Luciana França aplicou o questionário SF-36 em um grupo de 100 pessoas de Ribeirão Preto, divididas em dois grupos de 50.

Os artigos devem ser enviados até 31 de março de 2012

A Revista Brasileira da Pós-Graduação (RBPG) está recebendo, até o dia 31 de março de 2012, propostas de contribuições autorais para sua edição especial, voltadas ao tema Inovação Tecnológicas na Pós-Graduação Brasileira.

Testes foram considerados animadores pela autora do projeto

A nutricionista Ana Elisa Senger, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), desenvolveu a dissertação intitulada Eficácia do Consumo do Chá verde nos Componentes da Síndrome Metabólica (SM) em Idosos, no mestrado em Gerontologia Biomédica.

Invenções já foram testadas e obtiveram bons resultados

Cientistas do Laboratório de Pesquisa Cardiovascular (LPCv), do Centro de Engenharia Biomédica (CEB), da Universidade de Campinas (Unicamp) desenvolveram aparelhos para alcançar melhores resultados no tratamento de doenças cardíacas.

Professora incentiva seus alunos com produção na internet

Em matéria da Agência USP de Notícias da última segunda-feira (21), a professora e bióloga Mônica Fogaça questiona a forma de uso de recursos tecnológicos do computador e da internet por estudantes do ensino fundamental. “Trata-se de uma orientação hierarquizada, que não ouve os interesses e conhecimentos dos alunos”, disse a especialista.

Estudo foi publicado na revista Public Understanding of Science

O professor Carlos Vogt, titular da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), desenvolveu a ideia de que a dinâmica da cultura científica do Brasil e dos países ibero-americanos pode ser representada na forma de uma espiral, acompanhando o desenvolvimento de suas instituições voltadas para a prática e produção da ciência. Isso contribui para visualização e entendimento dos seus traços comuns.

Encontro visa a proteção da propriedade intelectual

A Fundação de Amparo à Pesquisa de São Paulo (Fapesp) promove o Seminário Inova São Paulo: Rede Paulista de Propriedade Intelectual (PI) e Transferência de Tecnologia (TT), no dia 29 de novembro, no auditório da Fapesp.

Fruto de convênio entre Brasil e Bélgica, através da Capes e da Wallonie-Bruxelles, o programa de cooperação que apóia o intercâmbio de grupos de pesquisas dos dois países divulgou resultado de edital. São 12 projetos selecionados que receberão os seguintes benefícios: financiamento de viagens para docentes doutores; concessão de bolsas no exterior aos estudantes participantes nas modalidades doutorado-sanduíche e pós-doutorado; além de recursos de material de consumo no valor de até R$ 10 mil reais anuais. Veja aqui o resultado.

Em julho, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) completa 60 anos de existência. De acordo com sua missão, a Capes desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os estados da Federação. Mas não faz só isso. Em 2007, passou também a atuar na formação de professores da educação básica. As atividades da CAPES podem ser agrupadas nas seguintes linhas de ação:

• avaliação da pós-graduação stricto sensu;
• acesso e divulgação da produção científica;
• investimentos na formação de recursos de alto nível no país e exterior;
• promoção da cooperação científica internacional.
• indução e fomento da formação inicial e continuada de professores para a educação básica nos formatos presencial e a distância

Fonte: Capes

A Fundação Fullbright prorrogou até 20 de junho as inscrições para três programas. A Cátedra em Direitos Humanos na Universidade de Notre Dame, no estado de Indiana, tem duração de três meses e é aberta a doutores com pelo menos dez anos de experiência profissional acadêmica e de pesquisa na área de direitos humanos. A Cátedra em Ciências Agrícolas na Universidade de Nebraska, na cidade de Lincoln, tem duração de quatro meses e é aberta a doutores com dez anos de experiência profissional qualificada e produção intelectual compatível nas áreas de bioenergia, ciências de plantas e hidrologia. A Cátedra em Ciências e Políticas Ambientais da Universidade do Texas, na cidade de Austin, tem duração de quatro meses e é aberta a doutores com dez anos de experiência profissional qualificada em ciências ou políticas ambientais com produção intelectual compatível. Os interessados devem apresentar proposta para curso de três horas semanais para graduação avançada ou pós-graduação em uma das áreas: Direito e Políticas Ambientais, Justiça Ambiental, Governança Ambiental e Direito e Política de Recursos Naturais. Outras informações e inscrições no site da fundação.