“Fale, e eu esquecerei; Ensine-me, e eu poderei lembrar; Envolva-me, e eu aprenderei.” (Benjamin Franklin )É preciso considerar, também, que a maturidade traz consigo a consciência da importância do aprender, a responsabilidade e a autonomia, parceiros importantes da prática educacional.
Metodologicamente pode-se trabalhar com três eixos principais:
(1) a investigação – onde é necessário perceber quais conhecimentos o aluno adulto tem e pode contribuir com seu aprendizado;
(2) a tematização – contextualizando o conteúdo ao mundo adulto; e
(3) a problematização – desafiando o aluno a superar-se.
O aluno adulto é agente do seu próprio aprendizado; portanto, melhor é priorizar como ele aprende e não ater-se a avaliar sua capacidade de aprendizado.
(*) Suzana Ziareski é redatora do Portal Professornews e instrutora de treinamento em comunicação empresarial
