Pesquisa e Conhecimento

Pesquisa e Conhecimento (270)

altO Programa Professor Visitante Sênior para a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) divulgou resultado. Serão 16 professores aposentados, com reconhecida produção científica, que vão trabalhar no campus de Foz do Iguaçu. O Programa tem como objetivo formar equipes qualificadas na pesquisa para ajudar na consolidação da estrutura acadêmica da Unila. Os professores escolhidos são:

Lista de aprovados

 Alai Garcia Diniz
 Benoit Le Guennec
 Carlos Alberto dos Santos
 César Cusatis
 Edgardo Adrian Lopez
 Elcí Henz Franco
 Henrique Leonel Lenzi
 Hernán Maximiliano Venegas Delgado
 Ingrid Piera Andersen Sarti
 Jair Koiller
 Jorge Alberto Kulemeyer
 Luiz Eduardo Alvarado Prada
 Mireya Suarez de Soares
 Nilson Araújo de Souza
 Willy Beçak
 Yuri Orlik

Fonte: www.capes.gov.br

Podem candidatar-se pesquisadores responsáveis por Auxílio à Pesquisa apoiados pela FAPESP, nas modalidades Auxílio à Pesquisa – Regular; Auxílio à Pesquisa – Projeto Temático; ou nos programas Apoio a Jovens Pesquisadores em Centros Emergentes e Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão. A FAPESP e a Universidade de Surrey oferecem, cada uma, bolsa até seis mil libras anuais para cobrir despesas de transporte, moradia e seguro.

 

Fonte: www.fapesp.br/acordos/surrey

A Fundação Lemann, organização sem fins lucrativos na área de educação, e a Universidade de Stanford (EUA) lançaram no dia 19 de agosto o Lemann Center for Educational Enterpreneurship and Innovation in Brazil (Centro Lemann para o Empreendedorismo e Inovação na Educação Brasileira). O centro de estudos irá oferecer, a partir de 2012, bolsas de pós-graduação para pesquisadores brasileiros, apoiar a formação de professores e se dedicar a pesquisar políticas educacionais e inovações para o Brasil. Entre os planos previstos para o novo centro nos próximos 10 anos, destacam-se: oferta de pelo menos três bolsas por ano para brasileiros fazerem pós-graduação em educação em Stanford e uma bolsa anual para profissionais brasileiros passarem de três a seis meses como pesquisadores visitantes na universidade; participação anual de um grupo de oito brasileiros no treinamento oferecido pelo Stanford Teacher Education Program (STEP) para coordenadores e diretores de cursos de formação de professores; trabalho de um grupo de quatro professores de Stanford em colaboração com bolsistas e outros pesquisadores para produzir estudos de alta qualidade sobre políticas públicas, tecnologia e empreendedorismo na educação, sempre com foco no Brasil.

Fonte: CNTE

As inscrições para o programa de pós-graduação em Economia Política Internacional, com entrada em 2012, foram prorrogadas até o dia 26 de agosto. O Núcleo de Estudos Internacionais do Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IE/UFRJ), responsável pelo programa, lançou o edital no início do mês, e o disponibiliza neste link. O programa conta com três linhas de pesquisa: “O poder global e o sistema interestatal capitalista”; “Poder, moeda, finanças e desenvolvimento capitalista” e “Poder, guerras e capital”.

Fonte: UFRJ